Vida Mansa

Disciplina: Ciências Ano: 6º 6 períodos/aula Objetivos: Objetivo geral : - Apontar as diferenças entre os seres autótrofos dos heterótrofos. – Avaliar a relação dos seres autotróficos e heterotróficos na cadeia e teia alimentar. Objetivos específicos : - Demonstrar a diferença de alimentação dos seres por meio de atividade. – Auxiliar na montagem de uma cadeia alimentar por meio de modelo didático e construir uma teia alimentar - Traçar a relação dos seres em cadeias e teias alimentares de acordo com seu tipo de alimentação. Conteúdo: - Seres autotróficos e heterotróficos. - Cadeia e teia alimentar. Desenvolvimento do tema : A primeira aula será teórico expositiva, abordando os conceitos e exemplificando seres autotróficos e heterotróficos. Na segunda aula serão abordados os temas cadeias e teias alimentares, as definições dos conteúdos serão abordadas no quadro. Para melhor compreensão da relação dos seres vivos em cadeias alimentares na segunda aula será completado

Disciplina: Ciências Ano: 6º 2 períodos/aula Objetivos Objetivo geral : Retomar os conceitos relacionados à ecologia e principais interações ecológicas; Avaliar a compreensão dos termos.   Objetivos específicos : - Compreender os termos ecológicos; - Destacar a relação dos seres vivos com o ambiente; - Apontar os conceitos relacionados ao ambiente; - Diferenciar as relações ecológicas. Conteúdo: Níveis de organização ecológica – Organismo, população, comunidade, ecossistema e biosfera. Relações entre seres vivos – Interações ecológicas. Recursos didáticos: quadro, canetão, folhinha de atividades e texto. . Avaliação: A avaliação será do tipo diagnóstica, com perguntas aos alunos sobre o tema ecologia e todos os demais conceitos envolvidos e posterior explicação do conteúdo, seguida de uma avaliação formativa que compreende ao mapa conceitual, texto para leitura e pesquisa sobre o texto. Também será realizado questões no quadro. - atividades : após